วิธีทำวิปัสสนาบทเรียน

ประตูปิดสำหรับเด็กคนสุดท้ายและครูถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังกับคำถามของเขา และหลักข้อหนึ่ง: บทเรียนได้ดำเนินการถูกต้องหรือไม่ นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมการทำงานของระเบียบวิธีในโรงเรียนจึงทำให้ครูคนใดคนหนึ่งต้องวิปัสสนา กิจกรรมประเภทนี้ช่วยเพิ่มระดับความสามารถทางวิชาชีพของครู

คู่มือการใช้งาน

อ่านหัวข้อของบทเรียนใหม่อีกครั้งและกำหนดประเภทของบทเรียนเพื่อจุดประสงค์ด้านการสอน: เกริ่นนำการรวมวัสดุการก่อตัวของทักษะการทดสอบการควบคุมและการแก้ไขความรู้รวมการทำซ้ำการวางนัยทั่วไป การเชื่อมต่อโครงข่ายของบทเรียนในหัวข้อถูกนำมาพิจารณาหรือไม่?

แบ่งงานสามส่วนของบทเรียนออกเป็นส่วนต่างๆ มีการใช้องค์ประกอบด้านการศึกษาหรือไม่ เมื่อต้องการทำสิ่งนี้ให้วิเคราะห์ผลลัพธ์ของบทเรียนจำนวนและคุณภาพของคะแนน คิดเกี่ยวกับว่าคุณคาดหวังผลดังกล่าว

หากสูงกว่าที่คาดหมายคุณจะ:

1) ประเมินระดับความรู้ของนักเรียนต่ำเกินไป

2) หยิบวัสดุคำสอนที่มีน้ำหนักเบาเกินไปซึ่งไม่สอดคล้องกับระดับการพัฒนาของเด็ก;

3) สัมภาษณ์นักเรียนที่แข็งแกร่งเท่านั้น

4) เสนอวิธีการและเทคนิคที่ง่ายขึ้นสำหรับการประเมินความรู้หากผลลัพธ์ต่ำกว่าที่คาดหมาย

1) บทเรียนที่ผ่านมาผิดพลาด;

2) กระทำการละเมิดวิธีการศึกษา;

3) คุณไม่รู้จักมาตรฐานการศึกษาดี

วิเคราะห์เนื้อหาการสอนที่เลือกสำหรับบทเรียน เขาต้องมีความหลากหลายและรวย อย่างไรก็ตามให้เลือกเพื่อให้ตรงกับวัตถุประสงค์ทางการศึกษาของบทเรียน

นับจำนวนวิธีและเทคนิคที่ใช้ต่อบทเรียน ควรมีอย่างน้อยห้า ตัวอย่างเช่นการเขียนตามคำศัพท์คำศัพท์ทำงานกับตำรางานทดสอบงานสร้างสรรค์ (การออกแบบการวิจัยการกำหนดสูตรและการแก้ปัญหา) การระดมสมอง โปรดทราบว่าประเภทของวิธีการและเทคนิคควรสอดคล้องกับวัตถุประสงค์การพัฒนาของบทเรียน

ประเมินว่าอุปกรณ์ช่วยการมองเห็นและอุปกรณ์ที่ใช้ในบทเรียนจ่ายออกไปหรือไม่ ถ้าไม่ทำไม เหตุผลอาจแตกต่างกัน: พวกเขาคำนวณเวลาของการแสดงอย่างไม่ถูกต้องหยิบชิ้นส่วนที่ไม่สำเร็จทำซ้ำวัสดุเดียวกันด้วยวิธีการที่แตกต่างกันไม่ได้ตรวจสอบการทำงานของอุปกรณ์ในวันบทเรียน

วิเคราะห์ระดับของกิจกรรมสุขภาพของเด็ก คุณคำนึงถึงประเภทของระบบประสาทของชั้นเรียนระดับการพัฒนาของเด็กหรือไม่?

คิดว่าคุณพอใจกับวินัยหรือไม่ อะไรคือสาเหตุของการละเมิด เทคนิคใดมีส่วนช่วยในการจัดลำดับในแต่ละขั้นตอนของบทเรียน

สังเกตความยากลำบากที่เกิดขึ้นในทั้งชั้นเรียนและนักเรียนเป็นรายบุคคล พวกเขาพ่ายแพ้ในระหว่างเรียนหรือไม่ ระบุสาเหตุของปัญหาและระบุวิธีแก้ไขปัญหา

อย่าลากเช็คการบ้านออก คุณสามารถตรวจสอบได้อย่างสมบูรณ์ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความซับซ้อนของงาน แต่สิ่งนี้เป็นไปได้ในสองกรณี: หากคุณไม่ได้อธิบายมาก่อนหรือให้ซับซ้อนเกินไปมันอยู่เหนือระดับชั้นเรียน มันจะดีกว่าที่จะตรวจสอบการคัดเลือกหรือบางส่วน บรรยายสรุปอย่างละเอียดเกี่ยวกับการบ้าน การละเว้นขั้นตอนนี้ของบทเรียนจะเป็นความผิดพลาด

วิเคราะห์องค์ประกอบที่สองของบทเรียน: พัฒนาการ บทเรียนนี้พัฒนาทักษะความสามารถและคุณสมบัติใด จำไว้ว่าควรมีวิธีการและเทคนิคต่าง ๆ ที่ช่วยปรับปรุงความจำความสนใจจินตนาการการรับรู้ความตั้งใจและความอดทน

วิเคราะห์องค์ประกอบที่สามของบทเรียน: ทางการศึกษา คิดว่าคุณได้ให้บทเรียนสำหรับการสร้างมุมมองโลกของนักเรียนเพื่อการศึกษาลักษณะทางศีลธรรมของพวกเขาจะ, ตัวละคร, วัฒนธรรมของพฤติกรรม

วาดข้อสรุปสำหรับอนาคต สรุปวิธีปรับปรุงบทเรียน

คำแนะนำที่เป็นประโยชน์

ให้คะแนนตัวเองหลังจากแต่ละบทเรียน อย่ากลัวที่จะเบี่ยงเบนจากแผนหรือปรับปรุง แต่พิจารณาข้อผิดพลาดของคุณเพราะการแก้ไขของพวกเขานำไปสู่ความคิดสร้างสรรค์