วิธีการฝึกอบรมจิตวิทยา

ความต้องการเป็นครั้งแรกเพื่อดำเนินการฝึกอบรมกับนักจิตวิทยาโรงเรียนอาจเกิดขึ้นโดยไม่คาดคิดเช่นตามคำร้องขอของผู้อำนวยการ ผู้เชี่ยวชาญมือใหม่ไม่พร้อมสำหรับงานเสมอไป และทางออกจากสถานการณ์นี้จะไม่เป็นการคัดลอกพัฒนาการของผู้อื่น แต่เป็นการเตรียมและดำเนินการฝึกอบรมด้านจิตวิทยาของพวกเขาเอง

คู่มือการใช้งาน

1

กำหนดหัวข้อและเป้าหมายของการฝึกอบรม แบบฟอร์มพวกเขาจากการร้องขอที่ได้รับจากผู้นำ ตัวอย่างเช่นการชุมนุมโรงเรียนหรือทีมในชั้นเรียนที่แตกต่างกันเป็นทีมหรือหลีกเลี่ยง "อารมณ์เสีย" ในหมู่นักการศึกษา คำนึงถึงความสนใจของคุณเองเช่น การฝึกอบรมอาจน่าเบื่อ ทำรายการกลุ่มฝึกอบรม อย่างเหมาะสมหากมีผู้เข้าร่วมตั้งแต่ 5 ถึง 15 คน วางแผนจำนวนชั้นเรียนและระยะเวลาของพวกเขา

2

กำหนดภารกิจของการฝึกอบรม ตัวอย่างเช่นตามเป้าหมายแรกงานอาจช่วยสร้างความสัมพันธ์ที่สร้างสรรค์และความสามารถในการโต้ตอบ เลือกเทคนิคทางจิตวิทยาที่เหมาะสม มันจะดีกว่าถ้าคุณพัฒนาแบบฝึกหัดด้วยตัวเอง แต่คุณสามารถใช้ psychotechnics ที่มีชื่อเสียง เลือกแบบฝึกหัดดังกล่าวเพื่อให้โฟกัสของพวกเขาแตกต่าง - ในการออกกำลังกายวาจาหรือเป็นรูปเป็นร่าง เขียนสถานการณ์การฝึกอบรมขั้นสุดท้ายและแผนการสอนในแต่ละวันของบทเรียน

3

ทำงานด้วยตัวคุณเอง ความสำเร็จของการฝึกอบรมโดยตรงขึ้นอยู่กับว่าผู้ฝึกสอนสามารถถ่ายทอดข้อมูลด้วยวาจาและที่ไม่ใช่คำพูดให้กับนักเรียนได้ดีเพียงใด ฝึกฝนการแสดงออกทางสีหน้าการแสดงหน้ากระจกแปลกใจความสุขความสนใจความกลัว ฯลฯ ทำงานกับระบบลำโพงของที่ไม่ใช่คำพูด - เสียงต่ำจังหวะของการพูดระดับเสียงและระดับเสียง เรียนรู้วิธีเน้นจุดสำคัญด้วยความช่วยเหลือ เรียนรู้ที่จะสบตากับผู้เข้าร่วมแต่ละคนหรือกับกลุ่มย่อย 3-5 คน ไปฝึกอบรมให้ความสนใจกับสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ ลักษณะที่ปรากฏควรเป็นระเบียบและเป็นระเบียบ

4

ในบทเรียนแรกให้สร้างกฎกลุ่ม การสื่อสารในหลักการของ "ที่นี่และเดี๋ยวนี้" ไม่อนุญาตให้พิจารณาถึงปัญหาของอดีตและอนาคต ติดตามกิจกรรมของสมาชิกทุกคนในกลุ่มและการแสดงตนของแถลงการณ์ - ทุกคนควรแสดงความคิดเห็นของพวกเขาเท่านั้น ผู้เข้าร่วมการฝึกอบรมควรมุ่งเน้นไปที่สภาวะทางอารมณ์และข้อเสนอแนะ ในการทำเช่นนี้คุณต้องปรับโครงสร้างการสื่อสารและเริ่มพูดคุยเกี่ยวกับความรู้สึกของคุณอย่างเพียงพอ

5

สร้างบรรยากาศที่เป็นความลับ ในการทำเช่นนี้ประกาศว่าการสื่อสารในกลุ่มจะอยู่ที่“ คุณ” และทุกคนควรพูดความจริงเท่านั้น บอกนักเรียนเกี่ยวกับหลักการรักษาความลับของการฝึกอบรมสาระสำคัญซึ่งก็คือสิ่งที่เกิดขึ้นในบทเรียนไม่ได้ดำเนินการที่ใดก็ได้และยังคงอยู่ระหว่างผู้เข้าร่วมเท่านั้น

6

เสร็จสิ้นการเรียนการสะท้อนกลับ ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะต้องพูดเกี่ยวกับสิ่งที่เขาได้เรียนรู้หรือเข้าใจในวันนี้ ในบทเรียนถัดไปให้นักเรียนบอกพวกเขาว่าเกิดอะไรขึ้นกับพวกเขาในรูปแบบใหม่ที่น่าสนใจหรือตลก กระตุ้นความปรารถนาของผู้เข้าร่วมในการปรับปรุงวิเคราะห์การกระทำของพวกเขา

7

ในบทเรียนสุดท้ายเตือนผู้เข้าร่วมว่าคุณควรละเว้นจากการกระทำผื่นที่อาจเกิดขึ้นหลังจากการดลใจ ประมาณหนึ่งเดือนคุณไม่จำเป็นต้องแต่งงานเปลี่ยนโรงเรียนหรือทำงานย้าย ฯลฯ