การเรียนรู้ตัวอักษรภาษาอังกฤษ: ประดิษฐ์ด้วยตัวอักษร C (“ แครอท” หมายถึง“ แครอท”)
บทความอธิบายถึงกระบวนการสร้างงานฝีมือด้วยตัวอักษรภาษาอังกฤษตัวใหญ่ C ซึ่งแสดงคำว่า "แครอท" ("แครอท") คุณสามารถทำงานฝีมือกับเด็กก่อนวัยเรียนหรือนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่เริ่มเรียนรู้ตัวอักษรของตัวอักษรภาษาอังกฤษ
คุณจะต้อง
- - แผ่นกระดาษแข็งบาง ๆ ที่มีรูปแบบ A5 สำหรับพื้นหลัง (คุณสามารถนำกระดาษแข็งสีแดงเช่นสีแดงใช้สีที่คุณชอบสำหรับเด็ก)
- - กระดาษแข็งหรือกระดาษสีส้มเล็กน้อย
- - ตัดกระดาษแข็งสีเขียวหรือผ้าขนสัตว์สีเขียวสำหรับหางของแครอท (คุณยังสามารถใช้ปากกาปลายสักหลาดสีเขียว)
- - แท่งกาว
- - ดินสอยางลบง่าย
- - กรรไกร
- - ปากกาปลายสักหลาดเพื่อลงนามยาน;
- - ดินสอสีส้มหรือปากกาปลายสักหลาด (อุปกรณ์เสริม)
คู่มือการใช้งาน
1
วันนี้เรากำลังทำบทความที่จะช่วยให้เด็กจำวิธีเขียนตัวพิมพ์ใหญ่คำว่า "แครอท" ("แครอท") เริ่มต้นเป็นภาษาอังกฤษ
คุณจะต้องใช้ตัวอักษร C ขนาดใหญ่ตัดออกจากกระดาษแข็งหรือกระดาษสี ขนาดของตัวอักษรควรจะพอดีกับกระดาษแข็งของพื้นหลังและมีที่สำหรับหางม้าอยู่ด้านบน วาดตัวอักษรบนกระดาษแข็งสีส้มและตัดมันเองหรือมอบหมายให้เด็กที่จะตัดมัน
ให้เด็กเลื่อนนิ้วไปบนจดหมายถามเขาว่าจดหมายนั้นคืออะไร บอกเขาว่าคำว่าแครอทเริ่มต้นด้วยตัวอักษรนี้ซึ่งแปลว่า "แครอท" ที่นี่เราจะทำมัน
ให้เด็กวางจดหมายบนพื้นหลังกระดาษแข็ง ช่วยเขาเขียนแครอทคำที่ด้านบนของยาน คุณสามารถทำให้งานซับซ้อนขึ้นเล็กน้อยและเขียนวลี "C สำหรับแครอท" (C หมายถึง "แครอท") บอกเด็กว่า "สำหรับ" แปลว่า "หมายถึง" มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเขียนตัวอักษรทั้งหมดอย่างชัดเจนประมาณขนาดเดียวกัน
2
หากคุณสามารถแสดงให้ลูกของคุณเห็นแครอทจริงให้แสดงและให้ความสนใจกับขีดกลาง พวกเขาสามารถวาดในจดหมายด้วยดินสอสีส้มหรือปากกาปลายรู้สึก ตอนนี้ทำ "หาง" จากเศษด้ายสีเขียวหรือกระดาษ (กระดาษสามารถตัดเป็นแถบและรอยย่นเล็กน้อยในมือของคุณเพื่อให้ดูเหมือนหางจริง) หล่อลื่นปลายบนด้วยกาวและกาวหาง
คุณสามารถสร้างงานฝีมือรุ่นเดียวกันอีกฉบับโดยทำให้ตัวอักษรเล็กลง (แต่ทำให้ดีขึ้นหลังจากเมืองหลวง)
3
เมื่อยานพร้อมแล้วให้ถามเด็ก ๆ ว่าคุณทำจดหมายอะไรและคำศัพท์ใหม่ที่คุณเรียนรู้ หากเด็กไม่เหนื่อยมากให้ช่วยเขา“ อ่าน” คำนั้น ใส่งานฝีมือที่เสร็จสมบูรณ์แล้วในนิทรรศการ (คุณสามารถเซ็นชื่อมันจะน่าสนใจยิ่งขึ้น) และแสดงสมาชิกทุกคนในครอบครัว ทำได้ดีมากคุณทำได้ดีมาก
ให้ความสนใจ
หากเด็กยากที่จะเขียนคำหนึ่งให้ทำด้วยตัวเองแล้วช่วยเขา“ อ่าน” คำนั้น
คำแนะนำที่เป็นประโยชน์
มีสองแครอทดังกล่าว - สำหรับตัวอักษรตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์เล็ก