วิธีการเรียนรู้ทฤษฎีความน่าจะเป็น

ทฤษฎีความน่าจะเป็นเป็นหนึ่งในสาขาคณิตศาสตร์ที่สำคัญที่สุดที่ศึกษากฎของปรากฏการณ์สุ่ม: ตัวแปรสุ่มเหตุการณ์สุ่มคุณสมบัติของพวกเขาและการดำเนินการที่สามารถทำได้กับพวกเขา หากต้องการฝึกฝนวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อนนี้คุณจะต้องใช้ความพยายามอย่างมาก

คุณจะต้อง

• - รายการคำถามสำหรับการสอบ

• - ตำรา E.S. Wentzel หรือ V.E Gmurman

คู่มือการใช้งาน

1

หากคุณพลาดคำพูดของครูตลอดภาคการศึกษาให้เริ่มสำรวจทฤษฎีความน่าจะเป็นโดยการเรียนรู้คำจำกัดความที่สำคัญที่สุด โปรดจำไว้ว่าตัวแปรแบบสุ่มคืออะไรตัวอย่างของตัวแปรแบบสุ่ม (จุดที่ลดลงบนลูกเต๋า) สามารถกำหนดได้ว่าจะแบ่งคลาสใดเป็นคลาสใด จำเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและพื้นที่ที่น่าจะเป็น หากนักเรียน“ ลอยตัว” บนตั๋วมีแนวโน้มว่าครูจะเริ่มถามสิ่งพื้นฐานดังนั้นการรู้คำจำกัดความของคำศัพท์เหล่านี้จะเป็นประโยชน์กับคุณ

2

อีกหนึ่งการเคลื่อนไหวที่พบบ่อยที่สุดของครูคือการทดสอบความรู้เกี่ยวกับสูตรพื้นฐาน เขียนสูตรที่สำคัญที่สุดบนแผ่นแยกต่างหากทำเครื่องหมายสิ่งที่แต่ละสัญลักษณ์ที่คุณไม่เข้าใจวิธีการและจดจำพวกเขาหลายครั้งต่อวัน ตอนนี้คุณมีพื้นฐานสำหรับการสอบผ่านและเพื่อศึกษาทฤษฎีความน่าจะเป็นเพิ่มเติม

3

ทำแผ่นงานพร้อมรายการคำถามสำหรับการสอบและอ่าน ทำเครื่องหมายคำถามเหล่านั้นที่คุณรู้คำตอบจากนั้นงานที่คุณสามารถให้คำตอบที่ไม่สมบูรณ์และคลุมเครือและเริ่มศึกษาหมวดที่สาม - คำถามที่คุณไม่ทราบคำตอบ หลังจากคุณทำงานนี้เสร็จแล้วให้อ่านเนื้อหาอีกครั้งในประเด็นเหล่านั้นด้วยความรู้เกี่ยวกับคำตอบที่คุณไม่แน่ใจ

4

หากคุณรู้ว่างานจะได้รับบนตั๋วใช้เวลาสองสามวันเพื่อแก้ปัญหาตัวอย่างทั่วไปในทฤษฎีความน่าจะเป็น เป็นไปได้มากที่ครูจะชื่นชมนักเรียนที่รับมือกับงานภาคปฏิบัติได้อย่างถูกต้องแม้ว่าเขาจะไม่สามารถตอบคำถามเชิงทฤษฎีได้ชัดเจนกว่าคนที่เข้าใจทฤษฎีในกรณีที่ไม่มีทักษะการปฏิบัติจริง เขียนตัวอย่างของวิธีการแก้ไขปัญหาด้วยตนเองในแผ่นงานแยกต่างหากและอ่านซ้ำเป็นประจำ

5

หากคุณศึกษาทฤษฎีความน่าจะเป็นด้วยตัวคุณเองและเพื่อความสุขของคุณเองสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับคุณคือการหาหนังสือเรียนที่เขียนด้วยภาษาที่เข้าถึงได้ ให้ความสนใจกับตำราของผู้ประพันธ์ E.S. Wentzel, V.E. Gmurman