วิธีสอนภาษารัสเซียให้ชาวต่างชาติ

รัสเซียมีความซับซ้อนอย่างไม่น่าเชื่อ เป็นที่ชัดเจนสำหรับเราเช่นผู้พูดภาษารัสเซียมุมมองคืออะไร และชาวต่างชาติจะต้องตีความสิ่งนี้ประกอบแบบฝึกหัดเลือกข้อความที่เหมาะสมเพื่อให้พวกเขาสามารถเข้าใจทุกอย่างที่เราทำ การสอนเป็นสิ่งที่ซับซ้อนและจะซับซ้อนยิ่งขึ้นเมื่อคุณต้องอธิบายสิ่งที่คุณเข้าใจในระดับที่เข้าใจง่าย

คู่มือการใช้งาน

กำหนดความสามารถทางภาษาของนักเรียนของคุณ เต็มศูนย์หรือเขารู้วลีที่ง่ายที่สุดแล้วหรือไม่? นอกจากนี้ยังเกิดขึ้นที่คนพูดภาษาอิสระเขาเข้าใจและเข้าใจเขา แต่ในขณะเดียวกันเขาก็ทำผิดพลาดผลกระทบด้านลบซึ่งถูกกำจัดออกจากท่าทางและการแสดงออกทางสีหน้า สำหรับแต่ละกรณีคุณต้องสร้างโปรแกรมของคุณเอง

กลุ่มนี้เป็นอีกเรื่องหนึ่ง ที่นี่คุณจำเป็นต้องกำหนดระดับความสามารถทางภาษาโดยเฉลี่ย หากคุณไม่ทำอย่าคาดหวังว่าคนอ่อนแอจะเอื้อมมือไปหาผู้เข้มแข็ง คนอ่อนแอจะยอมแพ้เพราะพวกเขาไม่เข้าใจอะไรเลย

เลือกว่าคุณจะทำงานอย่างไร - โดยมีหรือไม่มีภาษาตัวกลาง - และอธิบายให้นักเรียน (หรือกลุ่ม) ที่คุณเลือกทราบทันที หากบุคคลมีความรู้พื้นฐานอยู่แล้วเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องกระตุ้นเขาโดยการพูดคุยกับเขาในภาษาที่กำลังศึกษาอยู่ แต่คุณไม่จำเป็นต้องทำเช่นนี้หากวิธีการนี้ทำให้กระบวนการซับซ้อนเท่านั้น

เมื่อทำงานกับกลุ่มตัวเลือกนี้มักจะไม่เหลือ: ตัวอย่างเช่นเมื่อผู้คนจากประเทศต่าง ๆ ศึกษาร่วมกันซึ่งไม่รู้จักภาษาของกันและกันและไม่รู้จักภาษาอังกฤษ ในกรณีนี้คุณจะต้องใช้ความรู้พื้นฐานที่มีอยู่และค่อย ๆ ออกเสียงวลีที่ควบคุมกระบวนการการศึกษาหรือออกไปและอธิบายสิ่งพื้นฐานเหล่านี้อย่างชัดเจน

คำอธิบายเกี่ยวกับนิ้วมักจะต้องใช้เมื่อพบคำศัพท์ใหม่ อาจารย์แนะนำให้ใช้การแปลเพื่อทดสอบความเข้าใจเท่านั้น คำที่ตัวเองต้องมีความหมาย - เพื่ออธิบายความหมายผ่านรูปภาพท่าทางเล่นสถานการณ์ทั้งหมดหรือกำหนดในรัสเซียหลังเท่านั้นที่ทำงานในระดับสูง

บทเรียนต้องทำให้สนุกเท่าที่จะเป็นไปได้ ถ้าออกไปคนง่าย ๆ รวมตัวกันในกลุ่มของคุณเกมจะช่วยคุณได้มาก พวกเขาสามารถกระตุ้นบีชได้เช่นกัน - ไม่น่าเป็นไปได้ที่คุณจะต้องทำงานกับบุคคลที่ปิดสนิทซึ่งไม่ได้ติดต่อกัน แต่ถ้านักเรียนไม่ต้องการเข้าเกมคุณไม่จำเป็นต้องบังคับเขา

ใช้ข้อความวิดีโอที่น่าสนใจสำหรับบทเรียน นำหัวข้อที่นักเรียนสนใจ ถามความคิดเห็นของพวกเขาบ่อยขึ้นไม่ได้กำหนดของคุณเอง และเมื่อพวกเขามีคำศัพท์และไวยากรณ์อยู่ในระดับที่มากขึ้นหรือน้อยลงให้พวกเขาอยู่ในสถานการณ์การสื่อสารที่แท้จริงตัวอย่างเช่นถ้าคุณมีธีม "ร้านอาหาร" แล้วในที่สุดคุณต้องไปที่ร้านอาหารจริง

โปรดจำไว้ว่าในภาษารัสเซียเป็นบทเรียนภาษาต่างประเทศคำศัพท์ใหม่ควรได้รับจากไวยากรณ์เก่าและไวยากรณ์ใหม่ควรได้รับจากคำและสำนวนที่ผ่านไปแล้ว ดังนั้นคุณจะมั่นใจได้ว่าการกลืนและการรวมเนื้อหาที่ถูกต้องและมันจะไม่ยากเกินไปสำหรับนักเรียนที่จะเข้าใจคุณ