วิธีการสร้างลักษณะทางจิตวิทยาและการสอน
![วิธีการสร้างลักษณะทางจิตวิทยาและการสอน วิธีการสร้างลักษณะทางจิตวิทยาและการสอน](https://images.educationvisuals.com/img/obrazovanie/88/kak-sostavit-psihologo-pedagogicheskuyu-harakteristiku.jpg)
การรวบรวมลักษณะทางจิตวิทยาและการสอนเป็นจุดสำคัญในการทำงานของครูและนักจิตวิทยากับนักเรียนโดยเฉพาะ เอกสารนี้ช่วยให้คุณสามารถสรุปการทำงานกับเด็กการตรวจของเขานำเสนอผลลัพธ์ของการตรวจการสังเกตและการให้คำแนะนำที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับการพัฒนาต่อไปสำหรับเด็กทั้งสภาพแวดล้อม - ครูผู้ปกครอง
คู่มือการใช้งาน
1
เขียนหัวข้อ "ลักษณะทางจิตวิทยาและการสอน" ที่กึ่งกลางบรรทัดในบรรทัดถัดไประบุว่าประกอบด้วยใคร: นามสกุลชื่อและนามสกุลของนักเรียน
2
ระบุข้อมูลตามบรรทัดเกี่ยวกับวันเดือนปีเกิดระดับสถาบันการศึกษาที่เด็กกำลังศึกษาที่อยู่บ้านและหมายเลขโทรศัพท์ตลอดจนนามสกุลชื่อและนามสกุลของผู้ปกครอง หลังจำเป็นสำหรับมืออาชีพอื่น ๆ ที่อาจไม่ได้ติดต่อกับครอบครัวอย่างใกล้ชิด
3
อธิบายความประทับใจโดยทั่วไปของเด็กลักษณะของเขาพฤติกรรมในสถานการณ์ของการตรวจการสื่อสารคืออะไร
4
ระบุข้อมูลเกี่ยวกับครอบครัวของเด็กสภาพแวดล้อมทางสังคมทันทีและระดับการพัฒนาของเด็กในปัจจุบัน
5
อธิบายคุณสมบัติของการพัฒนาทางจิตวิทยา - ระดับของประสิทธิภาพ, การพัฒนาทักษะยนต์ขนาดใหญ่และละเอียด, การวางแนวทัศนวิสัยเชิงพื้นที่, การรับรู้โดยเฉพาะอย่างยิ่งความสนใจ, ความจำและการคิดบนพื้นฐานของการสำรวจ
6
ร่วมกับครูหรือจากข้อมูลของเขาวิเคราะห์ระดับการก่อตัวของทักษะการศึกษา สังเกตว่าความรู้ทักษะและความสามารถเกี่ยวข้องกับโปรแกรมอย่างไร บันทึกปัญหาการเรียนรู้ที่มีอยู่ในคณิตศาสตร์การเขียนและการอ่าน หากไม่มีปัญหาในการเรียนรู้ให้อธิบายกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยพารามิเตอร์: ผลการเรียนระดับความรู้ขอบเขตการอ่านที่ดีการพัฒนาคำพูดความสนใจในการเรียนรู้ความสามารถในการเรียนรู้ที่ประจักษ์
7
อธิบายบุคลิกภาพของนักเรียน ระบุทิศทางของผลประโยชน์นอกหลักสูตรความสามารถในการทำกิจกรรมทุกประเภทหากมี สังเกตลักษณะของอารมณ์และอุปนิสัยที่แสดงออกในกิจกรรมทางการศึกษา - ความสามารถในการทำงานความคล่องตัวความเป็นกันเองความขยันกิจกรรม
8
สังเกตลักษณะทางอารมณ์และพฤติกรรม - การเคลื่อนไหวของทรงกลมทางอารมณ์ภูมิหลังทางอารมณ์ทั่วไปความสัมพันธ์กับทีมครูผู้ปกครองเกิดขึ้นได้อย่างไรมีปัญหาอะไรบ้าง
9
จากข้อเท็จจริงข้างต้นให้ข้อสรุปทางจิตวิทยาและการสอนทั่วไปเกี่ยวกับสาเหตุของปัญหาที่มีอยู่ในพฤติกรรมการศึกษาหรือความสัมพันธ์ ระบุวิธีเฉพาะเพื่อเอาชนะความยากลำบาก ให้คำแนะนำกับผู้เชี่ยวชาญคนอื่น ๆ ผู้ปกครองสำหรับการโต้ตอบเพิ่มเติมงานราชทัณฑ์หรือน้ำท่วมทุ่ง
10
เซ็นชื่อด้วยตัวคุณเองและรับรองลักษณะของหัวใส่วันที่และตราประทับของสถาบัน