วิธีการประสานงานเรื่องและภาค

หัวเรื่องและภาคแสดงเป็นสมาชิกหลักของประโยคและดำเนินการโหลดความหมายหลัก หัวข้อในประโยคหมายถึงหัวเรื่องและตอบคำถาม "อะไร" และ“ ใคร?” ภาคแสดงจะเชื่อมโยงกับหัวเรื่องและระบุการกระทำหรือเงื่อนไขของเขา

ความสนใจทั้งหมดอยู่ในกิจกรรม

กฎสำหรับการปรับเรื่องและเพรดิเคตนั้นง่ายมากแม้จะมีลักษณะที่ชัดเจนของภาษา หากหัวเรื่องประกอบด้วยคำว่า "แถว", "พหูพจน์", "ชนกลุ่มน้อย", "ส่วนใหญ่", "ส่วน" และตัวเลขที่ควบคุมได้ในกรณีสัมพันธการกมันเป็นสิ่งที่ควรพิจารณาว่ากิจกรรมของบุคคลนั้นเน้นในกรณีนี้หรือไม่ 5!"

ถ้าความเฉยเมยของวิชาที่ระบุถูกเน้นให้ใช้เอกพจน์: "นักเรียนไม่ได้ทำการบ้านนักเรียนส่วนใหญ่ยืนจ้องมองกัน" นอกจากนี้ยังใช้เอกพจน์เมื่อพูดถึงเรื่องที่ไม่มีชีวิตชีวา: "หนังสือจำนวนหนึ่งในห้องสมุดยังคงไม่ถูกแตะต้อง" หากหัวเรื่องแสดงด้วยการรวมกันเชิงปริมาณ (หกคนเก้านาที) ดังนั้นคุณควรให้ความสนใจว่ามันเปิดใช้งานหรือไม่

เปรียบเทียบ:“ ยี่สิบสอง deuces ในภาษารัสเซียแสดงในไดอารี่ของ Petya” และ“ นักเรียนหกคนกำลังรอเกรด” เอกพจน์จะดูเหมือนว่าทรงพลังถ้า: มันบ่งบอกถึงความเฉื่อยชาของการกระทำ ("นักเรียนทั้งหกคนรอผลการเรียน") หมายถึงเรื่อง, denoting วัตถุที่ไม่มีชีวิตหรือสัตว์ ("หลังจากเปิดถาดที่มี Shawarma ในเมืองไม่มีแมวตัวเดียวยังคงอยู่บนถนนสามสิบ"); เพรดิเคตด้วยตัวเลขประกอบที่ลงท้ายด้วย "หนึ่ง" ("แมวสามสิบตัวหนีจากผู้ขาย Shawarma / แมวสามสิบตัวหนีจากผู้ขาย Shawarma)

แต่ถ้าแมวและสุนัขรวมตัวกันต่อต้านพ่อค้าที่เป็นอันตรายเราจะพูดถึง "สิทธิที่เท่าเทียมและกิจกรรมของนักแสดง" บทสรุป - เมื่อทำงานในทีมและการกระทำร่วมเราใช้พหูพจน์ ("แมวกับสุนัขขับรถขาย Shawarma ไปที่ต้นไม้")

หากตัวละครหลักเป็นตัวละครตัวหนึ่งเราจะใส่คำกริยาในเอกพจน์ ("ผู้ขาย" Shawarma "กับแมวไล่ล่าของเขาตลอดทั้งวัน ในกรณีที่แอปพลิเคชันปรากฏที่หัวข้อแล้วจะไม่ส่งผลกระทบต่อการประสานงาน แต่อย่างใด ("ผู้ขายของ Shawarma แผงลอยปรุงอาหารอย่างโอชะ แต่" Shawarma อร่อยมาก ")