วิธีการทำการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยา

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ของคำว่าเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดและความหมายของบทบาทในการประกอบของประโยค - บทบาทวากยสัมพันธ์ คำพูดแต่ละส่วนมีลักษณะเฉพาะและวิธีการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยา

คู่มือการใช้งาน

1

ก่อนที่จะดำเนินการวิเคราะห์ลักษณะทางสัณฐานวิทยาคงที่และตัวแปรกำหนดว่าส่วนใดของคำพูดที่คำที่เป็นปัญหาหมายถึง ในการทำเช่นนี้คุณต้องพิจารณาว่าคำนี้หมายถึงอะไรและตอบคำถามอะไร จากนั้นให้ใส่คำที่เป็นปัญหาในรูปแบบเริ่มต้นและสร้างลักษณะทางสัณฐานวิทยาคงที่ (ไม่เปลี่ยนแปลง) ของแบบฟอร์มนี้

ขั้นตอนต่อไปคือการระบุคุณสมบัติที่ไม่สอดคล้องกันซึ่งมีอยู่ในคำในบริบทนี้

ในขั้นตอนที่สามขั้นสุดท้ายกำหนดบทบาททางไวยากรณ์ของคำแยกวิเคราะห์ในประโยคนั่นคือ: สมาชิกของประโยคนั้นเป็นหรือถ้ามันเป็นส่วนเสริมของการพูดไม่ได้

2

ลองพิจารณาตัวอย่างประโยค: "เราทำการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยา"

I. ส่วนหนึ่งของคำพูด: ทำ - คำกริยาหมายถึงการกระทำ: (เรากำลังทำอะไรอยู่?) ทำ

ครั้งที่สอง สัณฐานวิทยา

1. แบบฟอร์มเริ่มต้น (แบบไม่ จำกัด): ทำ

2. อาการถาวร:

1) ลักษณะ: ไม่สมบูรณ์

2) ผลตอบแทน: เอาคืนไม่ได้

3) ชั่วคราว - อกรรมกริยา: ชั่วคราว

4) การผันคำกริยา: การผันคำที่ 1

3. อาการไม่สม่ำเสมอ:

1) อารมณ์: บ่งบอก

2) เวลา (ถ้ามี): ปัจจุบัน

3) คน (ถ้ามี): 1 คน

4) จำนวน: พหูพจน์

5) เพศ (ถ้ามี): -

III ฟังก์ชั่นวากยสัมพันธ์: ในประโยคเป็นคำกริยาคำกริยาง่าย ๆ

3

I. ส่วนหนึ่งของคำพูด: สัณฐานวิทยา - ชื่อเป็นคำคุณศัพท์หมายถึงคุณสมบัติของหัวเรื่อง: (อัน?)

ครั้งที่สอง คุณสมบัติทางสัณฐานวิทยา:

1. รูปแบบเริ่มต้น: ก้าน

2. อาการถาวร:

1) จำหน่ายตามมูลค่า: สัมพัทธ์

2) ระดับการเปรียบเทียบ (สำหรับคำคุณศัพท์ที่มีคุณภาพสูง): -

3. อาการไม่สม่ำเสมอ:

1) เพศ: ชาย

2) จำนวน: เอกพจน์

3) กรณี: ข้อกล่าวหา

III ฟังก์ชันวากยสัมพันธ์: สอดคล้องกับคำนาม "การแยกวิเคราะห์" และเป็นคำจำกัดความที่สอดคล้องกัน

4

I. ส่วนหนึ่งของคำพูด: การแยกวิเคราะห์ - คำนาม กำหนดรายการและตอบคำถาม "อะไร"

ครั้งที่สอง สัณฐานวิทยา

1. แบบฟอร์มเริ่มต้น: การแยกวิเคราะห์

2. อาการถาวร:

1) ของตัวเอง - คำนามทั่วไป: คำนามทั่วไป

2) animate - ananimate: ananimate

3) เพศ: ชาย

4) วิภัตติ: 2 วิภัตติ

3. อาการไม่สม่ำเสมอ:

1) กรณี: ข้อกล่าวหา

2) จำนวน: เอกพจน์

III ฟังก์ชั่นไวยากรณ์: เป็นส่วนประกอบของประโยคที่ไม่มีหัวเรื่อง

เราทำการวิเคราะห์ (ใครคืออะไร?)