วิธีพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ
![วิธีพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ วิธีพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ](https://images.educationvisuals.com/img/obrazovanie/47/kak-razvivat-logicheskoe-mishlenie.jpg)
การคิดเชิงตรรกะ - ความสามารถในการใช้เหตุผลและข้อสรุป - สามารถและควรได้รับการพัฒนาในเด็กตั้งแต่อายุยังน้อยมาก ความสามารถในการคิดอย่างมีเหตุผลวิเคราะห์และวาดข้อสรุปจะมีประโยชน์ทั้งในวัยเด็กและวัยผู้ใหญ่ การพัฒนาความคิดเชิงตรรกะและจินตนาการนำไปสู่ความจริงที่ว่าคน ๆ หนึ่งเริ่มคิดนอกกรอบ
คุณจะต้อง
เกมกระดาน (หมากรุกหมากฮอสโดมิโน ฯลฯ) รวบรวมปัญหาตรรกะและคณิตศาสตร์ปากกาแผ่นกระดาษภาพเฉพาะเรื่อง
คู่มือการใช้งาน
1
กระตุ้นลูกของคุณให้ตัดสินประเมินเหตุการณ์จัดทำสมมติฐาน เมื่อเรียนรู้ที่จะคิดอย่างมีเหตุผลเด็กจะเริ่มทำในลักษณะเดียวกันเริ่มวลีและให้เด็กทำจนเสร็จ ตัวอย่างเช่น: "รถยนต์สามารถขับได้เพราะ
"ข้างนอกอบอุ่นเพราะ
ถ้าคุณตัดนิ้วของคุณ
2
เล่นหมากรุก เกมนี้มีประวัติยาวนานหลายพันปีสอนไม่เพียง แต่พัฒนาตรรกะ แต่ยังพัฒนากลยุทธ์อดทนอดทนเดาขั้นตอนของคู่ต่อสู้และวิเคราะห์สถานการณ์ในสนาม
3
ซื้อชุดความบันเทิง มันจะน่าสนใจที่จะแก้ปัญหาพวกเขาทั้งสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ นอกเหนือจากปัญหาการพัฒนาของลอจิกแล้วยังมีปัญหาเกี่ยวกับการจับที่การแก้ปัญหาแรกที่นึกถึงไม่น่าจะถูกต้อง
4
ฝึกทำโซ่ตรรกะ ขอให้ลูกของคุณวาดวงกลมสี่เหลี่ยมสามเหลี่ยมแล้วทำซ้ำรูปทรงเรขาคณิตนี้หลาย ๆ ครั้ง ตรวจสอบให้แน่ใจว่าทารกไม่ได้ละเมิดลำดับที่กำหนด
5
ให้ความสนใจกับเกมคณิตศาสตร์และงานต่างๆ ลอจิกและคณิตศาสตร์มีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดโดยมีความเชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์อย่างใดอย่างหนึ่งเด็กจะเชี่ยวชาญอื่น ๆ อย่างแน่นอน การแก้ปัญหาสำหรับการปฏิบัติตามผ่านเขาวงกตการวาดโลจิคัลเชนส์ยังมีส่วนช่วยในการพัฒนาตรรกะ
6
ขอให้เด็กจัดเรียงรูปภาพที่แสดงถึงการกระทำของตัวละครในลำดับเดียวกัน มันอาจเป็นชิ้นส่วนของเทพนิยายที่คุ้นเคยกับเด็กหรือเพียงแค่ชุดของการแปลงที่สามารถตรวจสอบลำดับตรรกะที่ชัดเจน
ให้ความสนใจ
อย่าบังคับให้เด็กมีส่วนร่วมหากเขาไม่ได้อยู่ในอารมณ์ เธอจะเลื่อนการไขปริศนาและงานเพื่อความบันเทิงจนกว่าทารกจะมีอารมณ์
คำแนะนำที่เป็นประโยชน์
การเล่นเกมปริศนาน่าสนใจและสนุก เพื่อให้บรรลุสิ่งนี้ให้นำองค์ประกอบของการแข่งขันมาสู่เกม การแก้ปริศนาเพียงอย่างเดียวนั้นน่าเบื่อ
- เว็บไซต์ทุ่มเทเพื่อการพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ
- วิธีการพัฒนาความคิดเชิงตรรกะในเด็ก