วิธีการจัดการประชุมสภา

สภา Pedagogical เป็นหนึ่งในองค์กรปกครองตนเองในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน (DOE) การดำเนินการของมันจะนำหน้าด้วยการเตรียมการอย่างละเอียดซึ่งเกี่ยวข้องกับหลายขั้นตอน

คู่มือการใช้งาน

1

ก่อนอื่นให้เพิ่มคำแนะนำการสอนทั้งหมดลงในแผนประจำปี พวกเขาควรจะอุทิศตนเพื่อแก้ปัญหาประจำปีที่กำลังดำเนินอยู่ในเวลาปัจจุบัน (สภาสอนเฉพาะเรื่อง) อนุญาตให้มีสภาการสอนที่ไม่ได้วางแผนได้หากสถานการณ์ในสถาบันต้องการ

2

ในการดำเนินการสภาการสอนหัวหน้าสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนจะต้องออกคำสั่งที่เขากำหนดขั้นตอนการเตรียมการและแต่งตั้งผู้รับผิดชอบ

3

พิจารณาเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของสภาการสอนอย่างรอบคอบ ไม่สามารถตั้งค่างานได้หลายอย่างเนื่องจากจะส่งผลเสียต่อคุณภาพของงาน การตั้งเป้าหมายควรสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ประจำปีปัจจุบัน

4

นอกจากนี้กำหนดวาระการประชุมสภาการสอน คะแนนที่กล่าวมาไม่ควรมากเนื่องจากคำถามจำนวนมากจะไม่อนุญาตให้ทำงานในประเด็นสำคัญในลักษณะเชิงคุณภาพ นอกจากนี้ข้อมูลที่มีขนาดใหญ่เกินไปจะทำให้สมาชิกสภายางล้าอย่างรวดเร็วซึ่งจะลดประสิทธิภาพของการถือ

5

นอกจากนี้กำหนดเวลาสำหรับการนำเสนอในรายการวาระการประชุม สำหรับปัญหาพื้นฐาน 10-15 นาทีสำหรับการสนทนา - 5 นาที เพื่อให้โปรโตคอลของสภาการสอนเลขานุการได้รับการแต่งตั้งจากบรรดาครู เขาจะต้องตรวจสอบการปฏิบัติตาม

6

การดำเนินการสภาการสอนมักเริ่มต้นด้วยรายงานเล็ก ๆ เกี่ยวกับการดำเนินการตัดสินใจของสภาก่อนหน้านี้

7

เพื่อแก้ปัญหาของสภาการสอนดำเนินการควบคุมใจความ มันจะช่วยในการระบุสถานะของกิจการในปัญหานี้ดูข้อบกพร่องที่เป็นไปได้ในการทำงานและร่างวิธีการที่อยู่พวกเขา

8

ในตอนท้ายของสภาการสอนควรมีการออกร่างมติ โดยการโหวตทั่วไปโครงการได้รับการยอมรับสำหรับการดำเนินการ หากจำเป็นจะทำการแก้ไขและข้อเสนอ การตัดสินใจเสร็จสิ้นจะถูกโพสต์เพื่อตรวจสอบพนักงานทุกคนของโรงเรียนอนุบาล ดังนั้นความโปร่งใสในการตัดสินใจจึงมั่นใจได้

9

หลังจากผลการประชุมสภาครูใหญ่แล้วหัวหน้าสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนควรออกคำสั่งเกี่ยวกับผลลัพธ์ของเหตุการณ์

คำแนะนำที่เป็นประโยชน์

สำหรับการรวบรวมข้อมูลที่ประสบความสำเร็จโดยครูใช้อุปกรณ์ทางเทคนิค (ตัวอย่างเช่นเพื่อแสดงกราฟและตาราง)