ครูสามารถเรียนหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องฟรีได้อย่างไร

การพัฒนาวิชาชีพเป็นระยะจำเป็นสำหรับครูในโรงเรียนและครูการศึกษาเพิ่มเติม นอกจากนี้ "เปลือกโลก" ในการผ่านหลักสูตรให้ "เพิ่ม" ที่มั่นคงไปยังจุดเมื่อยืนยันกับหมวดหมู่ ครูสามารถใช้หลักสูตรการฝึกอบรมขั้นสูงทั้งในองค์กรการศึกษาเชิงพาณิชย์และบนพื้นฐานฟรี

ครูต้องปรับปรุงคุณสมบัติของเขาบ่อยครั้งเพียงใด

ตามกฎหมายแล้วผู้สอนต้องได้รับการศึกษาต่อเนื่องอย่างน้อยทุกสามปี อย่างไรก็ตามการบริหารงานของสถาบันการศึกษามีสิทธิ์ในการกำหนด "มาตรฐานคุณภาพ" ของตนเองเพื่อให้พนักงานเข้าเรียนหลักสูตรเช่นทุก ๆ สองปี - ในกรณีนี้ควรสะท้อนให้เห็นในข้อบังคับท้องถิ่น

ยิ่งกว่านั้นการศึกษาต่อเนื่องไม่เพียง แต่เป็นหน้าที่ แต่ยังเป็นสิทธิของครู กล่าวอีกนัยหนึ่งสถาบันการศึกษาควร“ สร้างเงื่อนไข” สำหรับการเติบโตอย่างมืออาชีพของพนักงาน - จัดการฝึกอบรมสำหรับครูส่งพวกเขาไปยังหลักสูตรที่มีหรือไม่มีงานจ่ายค่าใช้จ่ายในการเดินทางหากมีหลักสูตรที่รวมอยู่ใน บน

รูปแบบของการฝึกอบรมขั้นสูงไม่ได้ถูกควบคุมโดยกฎหมาย พวกเขาสามารถ:

• ochnymi,
• part-time
• โดยการติดต่อทางจดหมาย
• ใช้เทคโนโลยีระยะไกล

จนถึงปี 2014 ระยะเวลาขั้นต่ำสำหรับครูคือ 72 ชั่วโมง ตอนนี้ข้อกำหนดนี้ไม่มีความเกี่ยวข้องอีกต่อไป - โปรแกรมที่ใช้เวลาถึง 16 ชั่วโมงในการดำเนินการให้เสร็จสมบูรณ์สามารถลงเรียนหลักสูตรระยะสั้นได้

ใครควรจ่ายค่าเล่าเรียนหลักสูตรต่อเนื่อง

ค่าใช้จ่ายของการศึกษาเพิ่มเติมของครูจะถูกวางไว้ในงบประมาณและภาระผูกพันของพนักงานที่จะจ่ายสำหรับหลักสูตรที่รวมอยู่ในชุด "ขั้นต่ำ" อย่างอิสระการบริหารของสถาบันการศึกษาจะไม่ได้รับสิทธิ

ข้อยกเว้นเพียงอย่างเดียวคือโปรแกรมการอบรมขึ้นใหม่ในระยะยาว (จาก 250 ชั่วโมง) เมื่อพูดถึงการได้รับการศึกษาเป็นหลัก ปัญหานี้มีความเกี่ยวข้องกับการเปิดตัวมาตรฐานวิชาชีพใหม่สำหรับครูผู้สอนซึ่งจำเป็นต้องมีการสอนแบบเด็กเพื่อทำงานกับเด็ก ดังนั้นผู้สำเร็จการศึกษาเช่น biofacies ของมหาวิทยาลัย "วิชาการ" ที่สอนชีววิทยาที่โรงเรียนหรือวิศวกรชั้นนำด้านเทคนิคของเด็กเผชิญกับความจริงที่ว่าการศึกษาของพวกเขาได้หยุดที่จะสอดคล้องกับตำแหน่งของพวกเขา ในกรณีนี้การอบรมสั่งสอนขึ้นใหม่จะดำเนินการด้วยค่าใช้จ่ายของพนักงานเอง - องค์กรการศึกษามีสิทธิ์ที่จะจัดหาเงินทุนสำหรับหลักสูตรทั้งหมดหรือบางส่วน แต่ไม่จำเป็นต้องทำเช่นนั้น

หากพนักงานมีการศึกษาแบบน้ำท่วมทุ่ง แต่ฝ่ายบริหารของโรงเรียนต้องการให้เขา“ ขยายประวัติของเขา” ให้เชี่ยวชาญในวิชาชีพที่เกี่ยวข้องและเริ่มสอนวิชาใหม่ - การฝึกอบรมใหม่ควรดำเนินการโดยองค์กรการศึกษา

วิธีการใช้หลักสูตรการฝึกอบรมขั้นสูงด้วยงบประมาณ

ตัวเลือกที่พบบ่อยที่สุดสำหรับหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องมาจากสถาบันการศึกษา ในกรณีส่วนใหญ่หลักสูตรเหล่านี้เป็นหลักสูตรเต็มเวลาหรือนอกเวลาซึ่งจัดขึ้น:

• สถาบันฝึกอบรมครู
• แผนกการศึกษาต่อเนื่องของมหาวิทยาลัย
• ศูนย์วิธีการเมือง
• สถาบันการศึกษาที่มีสถานะเป็นศูนย์ทรัพยากรหรือไซต์ทดลอง

ตามกฎแล้วสถาบันการศึกษามีโควต้าที่พวกเขาส่งครูไปศึกษาด้วยค่าใช้จ่ายงบประมาณ บางครั้งครูได้รับเชิญให้เลือกหลักสูตรอย่างอิสระจากรายการบางครั้งมีการเสนอโปรแกรมเฉพาะ ในกรณีส่วนใหญ่ครูมีโอกาสที่จะ "ใช้ความคิดริเริ่ม" - เมื่อได้อ่านรายการของโปรแกรมล่วงหน้าเลือกสิ่งที่น่าสนใจเป็นการส่วนตัวสำหรับตนเองและขอให้พวกเขาส่งไปที่หลักสูตรนี้

หลักสูตรสามารถอุทิศให้กับประเด็นการสอนสาขาวิชาและสิ่งที่“ เป็นสากล” มากขึ้นตัวอย่างเช่นกิจกรรมโครงงานการศึกษาแบบเรียนรวมวิธีสอนแบบโต้ตอบเพิ่มกิจกรรมสร้างสรรค์ของนักเรียนทำงานบน GEF และอื่น ๆ สำหรับครูเล็กมักจะมีการจัดหลักสูตรพิเศษโดยแนะนำเป็นพิเศษ