วิธีการกำหนดประเภทของอนุประโยครอง
![วิธีการกำหนดประเภทของอนุประโยครอง วิธีการกำหนดประเภทของอนุประโยครอง](https://images.educationvisuals.com/img/obrazovanie/65/kak-opredelit-vid-pridatochnogo-predlozheniya.jpg)
ประโยคที่ซับซ้อนให้ความงามในการพูดและการพูดและการแสดงออก ภาษารัสเซียมีอนุประโยคมากมายหลายประเภทและให้ความสนใจเป็นอย่างมากในการศึกษาไวยากรณ์ อย่างไรก็ตามเด็กนักเรียนมักจะสับสนในเรื่องนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากอนุประโยคประเภทต่าง ๆ เข้าร่วมกับสิ่งสำคัญด้วยความช่วยเหลือของสหภาพเดียวกัน
คู่มือการใช้งาน
1
จำสิ่งที่เป็นญาติประโยคและฟังก์ชั่นการทำงาน ประโยคที่ซับซ้อนประกอบด้วยชิ้นส่วนที่แตกต่างกัน หนึ่งในนั้นมีความเป็นอิสระและเรียกว่าข้อเสนอหลัก ประโยคย่อยเป็นส่วนที่ขึ้นอยู่กับว่ามีบทบาทของสมาชิกย่อยของประโยค
2
ประโยคย่อยแบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม เนื่องจากในหลาย ๆ กรณีพวกเขาทำหน้าที่เป็นสมาชิกรองของประโยคพวกเขาถูกเรียกว่าคล้ายกันมาก: ชัดเจน, อธิบาย, สถานการณ์, สังกัด ในทางกลับกันคำวิเศษณ์มาในหลายรูปแบบ จำประเภทของสถานการณ์: สถานที่เวลาโหมดของการกระทำสาเหตุผลวัตถุประสงค์ กลุ่มเดียวกันรวมถึงคำสั่งย่อยและอนุประโยคเปรียบเทียบ
3
ตรวจสอบว่าประโยคย่อยหมายถึงประโยคหลักทั้งหมดหรือเป็นสมาชิกคนเดียว ประโยคหลักทั้งหมดส่วนใหญ่มักจะรวมคำวิเศษณ์บางหมวดหมู่นั่นคือสถานที่เวลาเป้าหมายสาเหตุผลที่ตามมาสัมปทานเงื่อนไขและการเปรียบเทียบ ส่วนประโยคย่อยอื่น ๆ ทั้งหมดเป็นของสมาชิกหนึ่งคนของประโยคหลัก
4
พิจารณาว่าสมาชิกประโยคใดเป็นสมาชิกประโยครอง ถามคำถามเขา คำจำกัดความตอบคำถาม“ อะไร?”, “ ไหน?”, “ ใคร?” พวกเขายังสามารถนำไปประโยคย่อยที่ชัดเจน บางครั้งประเภทนี้สามารถกำหนดได้โดยคำว่า union หรือ union หากตรงกับคำถาม อย่างไรก็ตามประโยคย่อยที่ชัดเจนยังสามารถเพิ่มได้โดยใช้คำว่า "อย่างไร" หรือ "เมื่อ" นั่นคือมันอาจจะสับสนกับข้อเท็จจริง ดังนั้นวิธีหลักยังคงเป็นคำถาม
5
ประโยคคำอธิบายทำหน้าที่เป็นส่วนประกอบซึ่งก็คือคำตอบของคำถามกรณี ๆ พันธมิตรและคำที่เป็นพันธมิตรคือ "ใคร" และ "อะไร" ซึ่งในกรณีนี้ชนิดจะถูกกำหนดทันที แต่มีกับดักอยู่ที่นี่ ประโยคที่อธิบายอาจรวมกับสหภาพหรือคำที่เป็นพันธมิตรซึ่งเป็นลักษณะของอนุประโยคประเภทอื่น
6
กลุ่มที่หลากหลายที่สุดคือคำวิเศษณ์ ข้อเสนอเหล่านี้ตอบคำถามที่แตกต่างกันมากซึ่งมีการกำหนด "ชนิดย่อย" ไว้ ข้อเสนอสถานการณ์ของสถานที่และเวลาตอบคำถาม "ที่" "จาก" "เมื่อ" "เมื่อไร"
7
หลายสิ่งหลายอย่างที่เหมือนกันมีสาเหตุที่ไม่ได้ตั้งใจเป้าหมายและเงื่อนไข ก่อนตอบคำถาม "ทำไม?", "ด้วยเหตุผลอะไร?" อีกสองสายพันธุ์กำหนดว่าอะไรคือสิ่งที่ระบุไว้ในข้อเสนอหลักหรือภายใต้เงื่อนไขนี้เป็นไปได้
ให้ความสนใจ
มีคำสั่งย่อยหลายประเภทที่คำถามมักไม่ถูกวาง เป็นสัมปทานเปรียบเทียบเข้าร่วม หมวดหมู่แรกประกอบด้วยข้อเสนอที่ระบุว่าบางสิ่งไม่ได้เกิดขึ้นแม้จะมีความพยายามหรือสถานการณ์ที่เอื้ออำนวย อุปกรณ์เสริมดังกล่าวจะถูกรวมเข้ากับคำหลักด้วยคำว่า "แม้ว่า" "ถึงแม้จะเป็น" ในผู้ใต้บังคับบัญชาเปรียบเทียบตามชื่อหมายถึงสิ่งที่เปรียบเทียบกับบางสิ่งบางอย่าง