วิธีการเขียนโปรแกรมการศึกษาต่อเนื่อง
![วิธีการเขียนโปรแกรมการศึกษาต่อเนื่อง วิธีการเขียนโปรแกรมการศึกษาต่อเนื่อง](https://images.educationvisuals.com/img/obrazovanie/08/kak-napisat-programmu-dopolnitelnogo-obrazovaniya.jpg)
สถาบันที่เด็ก ๆ ได้รับการศึกษาและการศึกษาควรทำงานตามโปรแกรม สิ่งนี้ไม่เพียงใช้กับโรงเรียนมัธยมและโรงเรียนอนุบาล แต่ยังรวมถึงแวดวงส่วนและสตูดิโอต่างๆ หลักการของความแปรปรวนของกระบวนการสอนอนุญาตให้ใช้โปรแกรมต่าง ๆ รวมถึงลิขสิทธิ์และโปรแกรมทดลอง พวกเขาจะต้องปฏิบัติตามกฎหมายของรัสเซีย นอกจากนี้โปรแกรมใด ๆ จะต้องจัดทำขึ้นตามแนวทางที่พัฒนาโดยกระทรวงศึกษาธิการ
คุณจะต้อง
- การพัฒนาระเบียบวิธีในหัวข้อ
คู่มือการใช้งาน
1
โปรแกรมใด ๆ ที่เริ่มต้นด้วยหน้าชื่อเรื่อง ระบุชื่อเต็มของสถาบัน การศึกษา ต่อเนื่องของคุณ เขียนชื่อโปรแกรมของคุณที่ใดและใครได้รับการอนุมัติเช่นเดียวกับอายุของเด็กและระยะเวลาที่โปรแกรมได้รับการออกแบบ หน้าชื่อเรื่องควรประกอบด้วยนามสกุลชื่อจริงและนามสกุลของผู้แต่งหรือกลุ่มผู้แต่งปีแห่งการพัฒนาและเมืองที่สถาบันของคุณตั้งอยู่ หน้าชื่อเรื่องถูกวาดขึ้นตาม GOST R 6.30-97
2
เขียนบันทึกอธิบาย มีความจำเป็นต้องระบุจุดเน้นของวงกลมหรือสตูดิโอของคุณ (สุนทรียศาสตร์การท่องเที่ยวและการศึกษาระดับภูมิภาค, กีฬา, ฯลฯ) บอกเราว่าโปรแกรมของคุณเหมาะสมกับการเรียนการสอนอย่างไรและมีความแปลกใหม่และความเกี่ยวข้องอย่างไร บอกรายละเอียดเกี่ยวกับอายุของเด็กและเวลาของการดำเนินการ พูดสั้น ๆ ว่าคุณตั้งใจจะสอนอะไรในชั้นเรียน เขียนสิ่งที่คุณคาดหวังผลและวิธีการตรวจสอบ
3
จัดทำแผนหลักสูตรใจความ นี่คือตารางแสดงส่วนและหัวข้อของหลักสูตรรวมถึงจำนวนชั่วโมงในการศึกษา โปรแกรมที่ออกแบบมาเป็นเวลาหลายปีจะต้องถูกแบ่งย่อยตามปีการศึกษา ระบุจำนวนชั่วโมงที่จัดสรรสำหรับแต่ละหัวข้อที่จะใช้สำหรับชั้นเรียนภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ ในระบบของการศึกษาเพิ่มเติมซึ่งแตกต่างจากโรงเรียนควรมีแบบฝึกหัดภาคปฏิบัติเพิ่มเติม ครูเองก็แจกแจงชั่วโมงเรียน
4
อธิบายเนื้อหาของกระบวนการศึกษา ขยายเนื้อหาของหัวข้อและส่วนที่คุณระบุไว้แล้วในแผนหลักสูตรใจความ ระบุประเด็นทางทฤษฎีที่ต้องพิจารณาและกิจกรรมภาคปฏิบัติ จำนวนชั่วโมงในส่วนนี้ไม่จำเป็นต้องเขียน
5
ในส่วน "การสนับสนุนตามระเบียบวิธี" บอกเกี่ยวกับวิธีการสอน ส่วนนี้รวมถึงคำอธิบายของรูปแบบของการเรียนในแต่ละหัวข้อรวมถึงเช่นการประชุมสัมมนาสัมมนาทัศนศึกษา อธิบายวิธีการจัดกระบวนการเรียนรู้ตลอดจนรูปแบบของชั้นเรียนสุดท้ายสำหรับแต่ละหัวข้อหรือส่วน
6
ทำรายการอ้างอิง มันอาจประกอบด้วยสองส่วน ครูใช้รายการหนึ่งในงานของเขาส่วนอีกรายการหนึ่งแนะนำให้นักเรียน อาจมีรายการแยกต่างหากสำหรับผู้ปกครอง ดัชนีบรรณานุกรมในกรณีนี้ถูกรวบรวมในลักษณะเดียวกับเมื่อเขียนบทความทางวิทยาศาสตร์อื่น ๆ การเขียนรายชื่อเรียงตามตัวอักษรที่สะดวกยิ่งขึ้นคือการใช้นามสกุลและชื่อย่อของผู้แต่งชื่อของงานปีและสถานที่จัดพิมพ์
ให้ความสนใจ
ในแผนหลักสูตรใจความมีการจัดสรรเวลาแยกต่างหากสำหรับกลุ่มแมนนิ่งระดับเบื้องต้นและขั้นสุดท้ายคอนเสิร์ตการแสดงนิทรรศการการแข่งขันและกิจกรรมอื่น ๆ
หากคุณกำลังวางแผนการท่องเที่ยวหรือเกมโปรดระบุสิ่งนี้ในเนื้อหาของกระบวนการศึกษาและระบุสถานที่และเวลา
คำถามที่คุณจะต้องพิจารณาในระหว่างการศึกษาหัวข้อต่าง ๆ ในเนื้อหาของกระบวนการศึกษาจะต้องเขียนในกรณีที่มีการเสนอชื่อ
- แนวทางการพัฒนาโปรแกรมการศึกษาต่อเนื่อง
- วิธีการทำงานเพิ่มเติม