วิธีเขียนโปรแกรมสำหรับวงกลม
การสอนวิชาใด ๆ เริ่มต้นด้วยการรวบรวมของโปรแกรม อาจเป็นเรื่องปกติหรือลิขสิทธิ์ มันกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของวงกลมหรือสตูดิโอกำหนดช่วงของหัวข้อและจำนวนชั้นเรียนสำหรับแต่ละส่วน กระทรวงศึกษาธิการมีข้อกำหนดบางประการสำหรับการออกแบบและเนื้อหาของโปรแกรมรวมถึงสถาบันการศึกษาต่อ ต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดเหล่านี้อย่างเคร่งครัด
คุณจะต้อง
- - ช่วงของหัวข้อโดยประมาณที่คุณจะต้องพิจารณาในชั้นเรียน
- - รายการความรู้ทักษะและความสามารถที่นักเรียนควรได้รับ
- - บันทึกย่อของชั้นเรียนและการพัฒนาระเบียบวิธีอื่น ๆ
คู่มือการใช้งาน
1
ตั้งชื่อโปรแกรมของคุณ ชื่อควรจะระบุไว้ตรงกลางของหน้าชื่อของโปรแกรมตาม GOST R 6.30-97 ที่ด้านบนของหน้าระบุชื่อเต็มของสถาบันการศึกษาระดับประถมศึกษาหรือมัธยมศึกษาที่วงกลมดำเนินการ ภายใต้ชื่อเรื่องของเอกสารให้เขียนวันและเวลาที่ได้รับการอนุมัติ เขียนสิ่งที่ชั้นเรียนอายุสำหรับเด็ก หน้าชื่อเรื่องยังมีข้อมูลเกี่ยวกับนักพัฒนา (ระบุนามสกุลชื่อจริงและนามสกุล) ที่ด้านล่างของหน้าเขียนปีของการพัฒนาและเมือง
2
ข้อความของโปรแกรมนั้นเริ่มต้นด้วยคำอธิบาย บอกเราว่าวงกลมของคุณทำงานอยู่ในทิศทางใด โปรดทราบว่าเหตุใดโปรแกรมของคุณจึงมีความจำเป็นเหตุใดจึงมีความเกี่ยวข้องและทำไมจึงดีกว่าที่จะทำงานกับมันไม่ใช่โปรแกรมที่มีอยู่ ในส่วนเดียวกันมีความจำเป็นต้องพูดคุยเกี่ยวกับอายุของเด็กลักษณะของการพัฒนาของพวกเขา (ตัวอย่างเช่นมีการจัดกลุ่มเป็นวงกลมที่โรงเรียนราชทัณฑ์หรือสถาบันทางสังคม) บอกเราเกี่ยวกับรูปแบบของชั้นเรียนที่เสนอและงานที่คุณสามารถแก้ไขได้ด้วยการทำงานกับเอกสารที่คุณรวบรวม
3
โปรแกรมใด ๆ ที่รวมถึงโปรแกรมหนึ่งสำหรับวงกลมนั้นมีแผนหลักสูตรที่มีเนื้อหาเฉพาะ มันถูกรวบรวมในตาราง โปรแกรมการทำงานของวงกลมสามารถออกแบบมาสำหรับปีการศึกษาหนึ่งหรือหลายปี ในกรณีแรกเพิ่มชื่อของหัวข้อและจำนวนชั่วโมงที่จัดสรรให้กับการศึกษาแต่ละครั้งในตาราง ในตัวเลือกที่สองตารางจะต้องแบ่งตามปี เมื่อศึกษาแต่ละหัวข้อจะจัดสรรเวลาสำหรับการศึกษาส่วนทางทฤษฎีและแบบฝึกหัดภาคปฏิบัติ ทำเครื่องหมายนี้ในแผน อย่าลืมว่าในสถาบันการศึกษาต่อเนื่องจะทุ่มเทเวลาให้กับการฝึกปฏิบัติมากกว่าทฤษฎี นอกจากนี้ใช้เวลาในการจัดกลุ่มเข้าร่วมในการแข่งขันหรือการจัดนิทรรศการ
4
บอกเราว่ากระบวนการเรียนรู้จะเกิดขึ้นได้อย่างไร ในส่วนนี้จะไม่ระบุจำนวนชั่วโมง เพียงแค่เขียนชื่อของหัวข้อและภายใต้คำถามใดที่คุณจะต้องพิจารณาทางทฤษฎีเมื่อศึกษามันทักษะการปฏิบัติที่คุณตั้งใจจะทำกับนักเรียนของคุณ
5
สร้างหัวข้อ "การสนับสนุนตามระเบียบ" พิจารณาในรูปแบบที่คุณจะได้ดำเนินการในชั้นเรียน พวกมันค่อนข้างหลากหลาย ไม่เพียง แต่จะเป็นการเรียนแบบดั้งเดิมในชั้นเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการทัศนศึกษาการเรียนในชั้นเรียนการสัมมนาการแข่งขันภายในวงหรือการแข่งขัน อธิบายวิธีการสำรวจแต่ละหัวข้อ
6
การพัฒนาระเบียบวิธีใด ๆ มักจะมาพร้อมกับรายการอ้างอิง โปรแกรมการศึกษาสำหรับวงกลมก็ไม่มีข้อยกเว้น มันอาจมีสองรายการ ครูใช้บางรุ่นเมื่อเตรียมเอกสารส่วนอีกอันหนึ่งแนะนำให้ผู้เข้าร่วมแวดวง ข้อกำหนดการออกแบบถูกกำหนดโดยมาตรฐานของรัฐ