วิธีการเขียนความคิดเห็นสำหรับเรียงความเกี่ยวกับภาษารัสเซียไปยังข้อความ D.S. Likhacheva "ชอบอ่าน!"
ความเห็นเป็นหนึ่งในส่วนที่สำคัญที่สุดของเรียงความ USE ในภาษารัสเซียซึ่งได้รับการจัดอันดับสูงสุด 5 คะแนน เมื่ออ่านข้อความแล้วบัณฑิตจะต้องเข้าใจว่าผู้เขียนข้อความพิสูจน์แก่นแท้ของปัญหาได้อย่างไร (ยกตัวอย่างใช้วิธีการแสดงออกและสรุป)
คุณจะต้อง
ข้อความ D.S. Likhacheva "คุณสังเกตหรือไม่ว่างานวรรณกรรมเหล่านั้นน่าประทับใจเพียงใดที่อ่านได้ในสภาพแวดล้อมที่สงบไม่เร่งรีบและไม่ย่อท้อเช่นในวันหยุดหรือในโรคที่ไม่ซับซ้อนและไม่เสียสมาธิ"
คู่มือการใช้งาน
1
การค้นหาความคิดเพื่อแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาสามารถจัดโครงสร้างตามย่อหน้า ดูว่าตัวอักษรเริ่มต้นอย่างไร เราเสนอจุดเริ่มต้นของความคิดเห็น: "D.S. จดหมายของ Likhachev" รักที่จะอ่าน! "ซึ่งทำให้เกิดปัญหาในการปลูกฝังความรักในการอ่านโดยเริ่มจากคำถามที่ผู้คนสามารถตอบได้ในเชิงบวกแน่นอนว่าบุคคลต้องการคิดเกี่ยวกับสถานการณ์ที่หนังสืออ่าน และความประทับใจในหนังสืออ่านจะแข็งแกร่งขึ้นเพียงใดหากอ่านในสภาพแวดล้อมที่สงบ"
2
คิดเกี่ยวกับคำถามที่ผู้เขียนถามเพิ่มเติม - ทำไมมนุษยชาติจึงต้องการวรรณกรรม ความคิดต่อความคิดเห็นต่อไปนี้สามารถจัดทำขึ้นได้ดังนี้: "เมื่อตอบคำถามนี้ DS Likhachev อธิบายให้ผู้อ่านเห็นว่าเธอทำให้เขาฉลาดขึ้นนอกจากนี้ผู้เขียนแนะนำให้ผู้อ่านอ่านอย่างมีความสุขและเจาะลึกเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ หนึ่งครั้งและบุคคลนั้นควรมีหนังสือเล่มโปรด"
3
ลองดูตัวอย่างในข้อความเกี่ยวกับการปลูกฝังความรักในการอ่าน ตัวอย่างสามารถวาดได้ดังนี้: "D.S. Likhachev แบ่งปันความทรงจำของเขาเกี่ยวกับวิธีการที่ครูผู้สอนในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติแนะนำให้เด็กอ่านหนังสือผู้เขียนข้อความยอมรับว่าเขายังรักสิ่งที่เขาฟังในวัยเด็ก ส่งผลกระทบต่อการยั่วยุของความรักสำหรับหนังสือ DS Likhachev พิสูจน์ความคิดนี้โดยตัวอย่างของครอบครัวของเขา"
4
ค้นหาความคิดต่อไปนี้ - วิธีการอ่านเพื่อให้มีความสนใจในวรรณคดี ใช้คำพ้องความหมายเขียนความคิดนี้ด้วยวิธีต่อไปนี้: "การเรียกร้องให้รักวรรณกรรมผู้เขียนแนะนำให้เรียนรู้ที่จะอ่าน - อ่านด้วยความสนใจอย่างรอบคอบช้า"
5
วิเคราะห์คำตอบของผู้เขียนคำถาม:“ ทำไมหลายคนที่ดูรายการทีวีมีความสำคัญมากกว่าการอ่านหนังสือ” นี่เป็นอีกคำถามที่ผู้เขียนตอบ เขาแนะนำให้ดูรายการที่มีตัวเลือกและดึงดูดความสนใจกับความจริงที่ว่าคุณต้องใช้เวลากับรายการที่เหมาะสม ดังนั้นคนต้องการเอาชนะความสนใจในรายการโทรทัศน์ "ว่างเปล่า" DS Likhachev เชื่อว่าคุณต้องอ่านมากขึ้นและมีตัวเลือกที่คุณสามารถกำหนดเองได้ ในวรรณคดีคลาสสิคบุคคลสามารถค้นหาบางสิ่งบางอย่างที่สำคัญสำหรับตัวเอง
ที่ 6
อย่าพลาดหนึ่งในจุดสำคัญในคำอธิบาย - คุณสมบัติที่แสดงออกของข้อความ: "ความผิดปกติของการออกแบบตัวอักษรของ D. Likhachev คือการใช้คำกริยา 2 ของพหูพจน์นอกจากนี้ผู้เขียนถามคำถามใช้สำหรับการสนทนาที่เป็นความลับกับผู้อ่าน"
7
วิเคราะห์ว่าจดหมายสิ้นสุดลงอย่างไร ตัวอย่างของการออกแบบความคิดขั้นสุดท้ายในจดหมายสามารถ: "ผู้เขียนจบจดหมายด้วยเคล็ดลับที่จำเป็นต้องอ่านวรรณกรรมสมัยใหม่ไม่ไล่ตามหนังสือแฟชั่นและไม่ต้องเสียเวลาเป็นทุนที่มีค่าที่สุดสำหรับบุคคล - เวลา"
8
คิดเกี่ยวกับวิธีสร้างข้อสรุปในความคิดเห็น คุณสามารถใช้คำว่า "ปัญหาความคิดเห็นพิสูจน์" ข้อสรุปสามารถเขียนได้ดังนี้:“ ดังนั้นปัญหาที่ยกโดย DS Likhachev ในจดหมายถูกแสดงความคิดเห็นในผู้เขียนข้อความพิสูจน์ให้ผู้อ่านว่าบุคคลที่ตัวเองสามารถพัฒนาความสนใจในการอ่าน”