Medvedev ตรวจสอบความพร้อมของโรงเรียนสำหรับปีการศึกษาใหม่อย่างไร

เมื่อวันที่ 29 สิงหาคมมิทรีเมดเวเดฟได้จัดการประชุมทางโทรศัพท์กับผู้นำของหน่วยงานต่าง ๆ ของสหพันธ์ฯ เกี่ยวกับความพร้อมของโรงเรียนสำหรับปีการศึกษาใหม่ ในโหมดวิดีโอคอนเฟอเรนซ์ได้มีการพูดคุยกันว่าโรงเรียนของรัสเซียจะสามารถเริ่มงานได้ทันเวลาหรือไม่และอยู่ในสภาพใด ปัญหาการสร้างความมั่นใจในความปลอดภัยของนักเรียนก็เช่นกัน

ตามที่หัวหน้าของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ Dmitry Livanov, 95% ของสถาบันการศึกษาพร้อมที่จะเริ่มทำงานในวันที่ 1 กันยายน ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของโครงการระดับชาติ“ โรงเรียนใหม่ของเรา” ระบบการศึกษาในภูมิภาคได้รับการปรับปรุงให้ทันสมัย: พวกเขากำลังซ่อมแซมสถานที่และจัดหาอุปกรณ์ใหม่ ยกเครื่องสัมผัสมากกว่า 6, 000 โรงเรียน 63 โรงเรียนใหม่ถูกสร้างขึ้นมาใหม่

ความสนใจเป็นพิเศษคือจ่ายให้กับโรงเรียนในดินแดนครัสโนดาร์รับผลกระทบจากน้ำท่วม ประมาณ 2.6 พันล้านรูเบิลจากงบประมาณของรัฐบาลกลางและ 296 ล้านจากงบประมาณท้องถิ่นได้รับการจัดสรรเพื่อฟื้นฟูอาคารที่ถูกทำลาย โดยรวมจากเหตุการณ์น้ำท่วมในภูมิภาคสถาบันการศึกษา 30 แห่งต้องการการซ่อมแซม: โรงเรียน 30 แห่งและโรงเรียนอนุบาล 11 แห่ง

Dmitry Livanov กล่าวถึงสถานการณ์ที่เลวร้ายของระบบการศึกษาใน Ingushetia และ Dagestan โรงเรียนหลายแห่งทำงานที่นั่นในสองหรือสามกะและ 88% ของสถาบันตั้งอยู่ในอาคารที่ไม่ตรงตามมาตรฐานสุขาภิบาลและกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัย ปัจจัยทั้งหมดเหล่านี้ก่อให้เกิดความตึงเครียดทางสังคมและการเมืองที่เพิ่มขึ้นในภูมิภาคเหล่านี้และต้องการการยอมรับอย่างเป็นระบบในการตัดสินใจ

ประมาณปัญหาการขาดแคลนครูประมาณ 17.2 พันคน โดยพื้นฐานแล้วมีครูผู้สอนวิชาฟิสิกส์คณิตศาสตร์ภาษาต่างประเทศและพลศึกษาไม่เพียงพอ คาดว่าการไหลเข้าของผู้เชี่ยวชาญรุ่นใหม่เข้าสู่โรงเรียนจะทำให้รายได้ของคนงานในโรงเรียนเพิ่มขึ้น Dmitry Medvedev ตั้งเป้าหมายที่จะนำเงินเดือนของครูโรงเรียนไปสู่เศรษฐกิจโดยเฉลี่ยในภูมิภาคภายในสิ้นปี 2555 นายกรัฐมนตรีย้ำว่าการเป็นผู้นำของหน่วยงานต่าง ๆ ของสหพันธ์มีหน้าที่รับผิดชอบในการแก้ไขปัญหา

เงินเดือนโดยเฉลี่ยเพิ่มขึ้น 6, 000 รูเบิลเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว: หากในปี 2554 มีจำนวน 15, 000 รูเบิลจากนั้นในปี 2555 จะมีจำนวน 21.4 พันรูปี ตามภูมิภาคพวกเขาจะรับมือกับงานที่กำหนดไว้ในพระราชกฤษฎีกาและภายในวันที่ 1 มกราคม 2013 จะถึงตัวชี้วัดที่ต้องการ

ในขณะที่จำนวนนักเรียนระดับประถมศึกษาแรกเพิ่มขึ้นดังนั้นครูอาจต้องการมากขึ้น ในวันที่ 1 กันยายนคาดว่าจะมีนักเรียนระดับประถมต้น 1.3 ล้านคนในโรงเรียน ตัวเลขนี้เกินจำนวนนักเรียนอย่างมากในเกรดเก้าและเกรดสิบเอ็ดและประเด็นนี้เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องพิจารณาในอนาคต เมื่อวางแผนนโยบายโรงเรียนจำเป็นต้องเชื่อมโยงอย่างชัดเจนกับข้อมูลประชากรของภูมิภาคนั้น ๆ